The scenario aims to introduce students to the concept of gender stereotypes and break the barrier between gender differences and opportunities. As the title of the scenario indicates, the idea is based on recycling as a way of respecting the environment and the need of eliminating the use of plastic bottles by introducing the use of a travel mug. The” ideal travel mug” design project will help students to value and respect the gender difference and the equality of rights and opportunities between them, reject stereotypes that discriminate between men and women. Through the project students will enhance not only their knowledge of the various scientific subjects but also collaborate and work in teams for the preparation and presentation of their ideal travel mug design.
The context of our scenario is to create the design of travel mugs that will be offered to the students, decorated with cheerful, inspiring motivation quotes, nice colours with the picture of a role model or a famous role model quote printed on it.
Motivation to the project of creating a travel coffee mug for the students to eliminate the use of plastic water bottles by the students.
FemSTEAM Mysteries game will be the steppingstone of discussion related to student’s stereotypes about scientists.
Looking for information about the STEAM role model of their travel mug.
Analyzing the size of travel mug related to the amount of water a human body requires between the age of 12-18 during the school hours.
The weight of the travel mug when full of water should be adequate for students to handle and carry in their bags.
Designed of an ergonomic handle or shape for efficient and comfort in its use.
Choice of materials that the travel mug will be made off must be environmentally friendly, durable, easily washed, and not hazardous or toxic when mixed with hot/cold beverages.
The choice of materials should also be based on heat proofing for enjoying a hot or cold drink for a long period of time.
Creating the motivating quotes
Drawing the role-model figure
Coloring the mug or creating a decorating printing
Presenting the final design of the travel mug to their classmates
Electing the best travel mug.
Look for sponsorship opportunities to produce the travel mugs
Self-assessment of the project
The expected STEAM learning outcomes are:
To understand the usefulness of scientific knowledge in everyday life situations
To value the contribution of women in STEAM oriented careers and fields
Environmental Protection
Needs of water is essential for all living things to stay alive
Use of mathematics to solve problems related to real situations.
Recognise the contribution of arts in science and vice versa.

The driving question is: Which is the best travel mug to be used by the students in respect to hygiene factors and environment care and that present a STEAM-role model absent of stereotypes?
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El escenario tiene como objetivo introducir a los estudiantes al concepto de estereotipos de género y romper la barrera entre las diferencias de género y las oportunidades. Como indica el título del escenario, la idea se basa en el reciclaje como una forma de respetar el medio ambiente y la necesidad de eliminar el uso de botellas de plástico introduciendo el uso de una taza de viaje. El proyecto de diseño de una "taza de viaje ideal" ayudará a los estudiantes a valorar y respetar la diferencia de género y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos, rechazando los estereotipos que discriminan entre hombres y mujeres. A través del proyecto, los estudiantes mejorarán no solo su conocimiento de los diversos temas científicos, sino que también colaborarán y trabajarán en equipos para la preparación y presentación de su diseño ideal de taza de viaje.
El contexto de nuestro escenario es crear el diseño de tazas de viaje que se ofrecerán a los estudiantes, decoradas con citas de motivación alegres e inspiradoras, colores agradables con la imagen de un modelo a seguir o una famosa cita de modelo a seguir impresa en ella.
Motivación al proyecto de crear una taza de café de viaje para los estudiantes para eliminar el uso de botellas de agua de plástico por parte de los estudiantes.
El juego FemSTEAM Mysteries será el trampolín de discusión relacionado con los estereotipos de los estudiantes sobre los científicos.
Buscando información sobre el modelo a seguir STEAM de su taza de viaje.
Analizar el tamaño de la taza de viaje relacionada con la cantidad de agua que requiere un cuerpo humano entre los 12 y los 18 años durante el horario escolar.
El peso de la taza de viaje cuando está llena de agua debe ser adecuado para que los estudiantes la manejen y lleven en sus maletas.
Diseño de un mango de forma ergonómica para una eficiencia y comodidad en su uso.
La elección de los materiales de los que estará hecha la taza de viaje debe ser respetuosa con el medio ambiente, duradera, fácil de lavar y no peligrosa o tóxica cuando se mezcla con bebidas calientes / frías.
La elección de los materiales también debe basarse en la impermeabilización térmica para disfrutar de una bebida fría o caliente durante un largo período de tiempo.
Creación de las citas motivadoras
Dibujar la figura modelo a seguir
Colorear la taza o crear una impresión decorativa
Presentar el diseño final de la taza de viaje a sus compañeros de clase
Elegir la mejor taza de viaje.
Busque oportunidades de patrocinio para producir las tazas de viaje
Autoevaluación del proyecto
Los resultados esperados del aprendizaje STEAM son:
Comprender la utilidad del conocimiento científico en situaciones de la vida cotidiana
Valorar la contribución de las mujeres en carreras y campos orientados a STEAM
Protección del medio ambiente
Las necesidades de agua son esenciales para que todos los seres vivos se mantengan vivos
Uso de las matemáticas para resolver problemas relacionados con situaciones reales.
Reconocer la contribución de las artes en la ciencia y viceversa.

La pregunta principal es: ¿Cuál es la mejor taza de viaje para ser utilizada por los estudiantes con respecto a los factores de higiene y cuidado del medio ambiente y que presenta un modelo a seguir de STEAM ausente de estereotipos?

Materials:
Drawing instruments, tempera paints, drawing paper.
Online tools:
FemSTEAM Mysteries game
Webpage information about STEAM role-models
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Materiales:
Instrumentos de dibujo, pinturas al temple, papel de dibujo.
Herramientas en línea:
FemSTEAM Mysteries juego
Información de la página web sobre los modelos a seguir de STEAM